• "En 1690, le physicien français AMONTONS a le premier l'idée de se servir d'une lunette pour recueillir à distance des messages par le biais de drapeaux codés."

    La méthode d'Amantons

    Nous avons adapté cette méthode à l'école (avec des feuilles et des jumelles), et nous en avons noté les limites :

    - il faut écrire gros

    - le message doit être très court

    - c'est difficile de bien voir car le message bouge avec le vent!

    La méthode d'Amontons                       La méthode d'Amontons

     


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  • Ces deux dernières semaines, les candidats aux élections des représentants des élèves CE1-CE2 se sont succédés pour essayer de convaincre leurs camarades de voter pour eux. Chaque liste avait 10 minutes de temps de parole devant la classe. Certains étaient experts en communication, d'autres promettaient monts et merveilles... Chaque binôme s'est impliqué et a avancé des arguments en sa faveur. Voici les candidats. Les élections auront lieu vendredi 3 octobre.

    Candidats CE1

    Campagne électorale des élèves

    Johann et Luka

    Candidats CE2

    Campagne électorale des élèves                   Campagne électorale des élèves 

    Maël et Laura                                                        Lana et Océanna

    Campagne électorale des élèves                   Campagne électorale des élèves

    Liam et Cloé                                       Maxime et Valentin

    Campagne électorale des élèves                   Campagne électorale des élèves

    Léo et Diyèn                                       Pablo et Zaccharie


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  • Cette année, nous allons beaucoup parler de moyens de communication à distance, de télégraphe Chappe et de bête aux pattes noires... Ne vous étonnez pas, nous travaillons sur une bande-dessinée qui nous permettra d'apprendre plein de choses intéressantes en sciences, en géographie, en littérature et en arts visuels.

    La bête aux pattes noires - La fabuleuse histoire du télégraphe Chappe


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  • Voici un jeu auquel nous jouons tous ensemble en classe, par équipes. Il nous permet de mémoriser les mots des listes tout en nous amusant!

    Jeu de mémorisation des mots

    Le principe est simple : après un temps de révisions en classe, les élèves épellent à tour de rôle les mots correspondant aux numéros. Chaque bonne réponse fait avancer le pion d'une case. On passe la main à l'équipe suivante en cas de mauvaise réponse. Lorsqu'une équipe "rattrape" une autre équipe sur la piste, elle lui "vole" son petit trophée 'défi-ortho". L'équipe qui parvient à récupérer les 5 mini-trophées a gagné la partie.

    Vendredi l'équipe rouge a pris de l'avance en gagnant les petits trophées "défi-ortho" des équipes verte et jaune!


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  • Chers parents d'élèves, ou autres visiteurs sur ce blog,

    Voici une vidéo informative concernant la Réserve Citoyenne :

     

    http://www.lareservecitoyenne.fr/


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