Vendredi, nous avons fait un entraînement au défi orthographique et un entraînement au challenge mathématique.

Les élèves de la classe sont répartis en groupes (quantité et difficulté différentes en fonction du groupe auquel on appartient). Voici les résultats :

BLEU : CLARA

ROUGE : ALEXIS

VERT : NOA

Bravo à eux trois! Mais cela ne veut rien dire, l'année dernière le grand gagnant des

entraînements n'a pas été celui qui a remporté le trophée le jour J!

Nous nous sommes également entraînés au défi math : 8 casse-têtes mathématiques à résoudre en équipes. Suivant sa difficulté, l'exercice rapporte plus ou moins de points. Après une heure de travail en groupe, les bulletins réponse sont rendus et les points sont comptés.

Deux équipes sont arrivées ex aequo :

Equipe A : Gangky Clément Mathieu Anouk 90/200

Equipe B : Matis Solam Clara Diane 90/200

Les résultats ne sont pas encore exceptionnels, et nous allons travailler dur pour devenir meilleurs en résolution de problèmes! (et pour dépasser les problèmes techniques liés à l'épreuve : le remplissage du bulletin-réponse, la gestion du temps, la répartition des tâches...).

Quand on ouvre le livre Le Prince Bégayant, on tombe sur une deuxième et troisième de couverture dont voici un petit morceau :

Avec des petits points blancs sur une page de couleur foncée, on peut voir apparaître des dessins et des motifs rappelant l'Afrique.

Nous avons essayé de faire comme François Place (l'auteur du livre) avec de la peinture blanche sur des pages vertes ou marron. Un travail qui nécessite beaucoup de patience...

Voici la production de Clara (cliquez pour voir en grand) :

Le premier conseil de classe a eu lieu mardi 12 novembre. Les délégués élus présents étaient Cristiana, Mathieu et Clara. Après un début de réunion très timide, les langues se sont déliées et les idées ont fusé : nouveau métier pour la classe, problèmes soulevés et solutions apportées (rangement de la bibliothèque, disparition mystérieuse des taille-crayons communs...), calcul du budget alloué à la classe et réflexion sur la façon de le dépenser, création d'une "boîte à idées" et d'une "boîte de plaintes"afin que tous les élèves puissent transmettre leurs propositions aux délégués plus facilement...

Aujourd'hui, les délégués ont fait un compte-rendu devant tous les autres élèves. Ca s'est très bien passé!

Nous avons reçu un courrier de nos correspondants! Il s'agit des élèves de CE1-CE2 d'Espéraza. Il contenait des dessins, des plans de leur classe, des bateaux en papier et des "prénoms aux lettres mélangées" (anagrammes) pour que nous essayions de les deviner.

 Alors nous aussi, nous avons appris à faire des bateaux en papier. Pas évident de se repérer, de s'appliquer en pliant, de manipuler le bateau...

Heureusement, nous avions une vidéo pour nous aider au début, puis tout le monde a réussi à mémoriser la procédure!

Voici comment faire :

Nous participons cette année au défi littéraire "Le Prix des Incorruptibles". Il s'agit de lire les 6 livres de la sélection au cours de l'année scolaire (pour nous, c'est la sélection CE1).

 La maîtresse "fait tourner" les livres dans les familles. Certains d'entre eux seront également lus et travaillés en classe. En fin d'année scolaire, chaque lecteur (parents y compris) pourra participer au grand vote national afin de décerner le fameux prix!

Pour en savoir plus, vous êtes invités à visiter le site des Incorruptibles en cliquant ici ou sur l'image ci-dessous!