Mardi, notre classe a affronté les CE1 de l'école de Pieusse pour les sélections du défi orthographique. 9 élèves se sont qualifiés pour la finale, dont 7 dans notre classe.

Le 29 juin nous iront donc encourager les finalistes :

- Groupe BLEU : Juliette, Manon, Ilyiès, Océanna, Maël.

- Groupe ROUGE : Guilhem (deux élèves de Pieusse se sont qualifiés ici)

- Groupe VERT : Clément.

Bravo à TOUS les élèves qui ont travaillé dur toute l'année pour mémoriser les mots! Même si tout le monde n'est pas sélectionné, chacun repart plus fort en orthographe, et c'est le principal!

Quelques jours avant nous, la classe d'Antugnac a affronté la classe d'Espéraza. En attendant le nôtre, cliquez ici pour lire un article de journal qui parle de leurs sélections.

Aujourd'hui, la conseillère municipale de Luc-sur-Aude Heather Falconer est venue en classe pour répondre aux questions des élèves à propos de sa fonction, des élections, du maire, de la mairie et du village. C'était très intéressant! Voici le petit questionnaire qui avait préalablement été préparé par les élèves.

Les élections 

1) Qui vote aux élections municipales?

2) Pourquoi se cache-t-on dans un isoloir quand on vote?

3) Est-ce qu'une personne qui n'a pas la nationalité française peut devenir maire d'une commune française?

4) Comment fait-on quand le maire meurt?

Le maire

5) A quoi sert un maire?

6) Combien devient-on Maire?

7) Est-ce que le maire a un chef (un supérieur hiérarchique)?

8) Est-ce qu'on gagne de l'argent quand on est maire? Si oui, combien? Et d'où vient cet argent?

Les conseillers municipaux

9) A quoi sert un conseiller municipal? Est-ce que c'est difficile d'être conseillère municipale?

10) Est-ce que conseiller municipal est un métier?

11) Est-ce qu'on gagne de l'argent quand on est conseiller municipal? Si oui, combien?

12) A partir de quel âge peut-on devenir conseiller municipal?

13) Combien y a-t-il de conseillers municipaux à Luc-sur-Aude? Est-ce que c'est pareil dans toutes les communes?

La Mairie

14) Quels sont les horaires d'ouverture de la mairie de Luc-sur-Aude?

15) Est-ce que la mairie a toujours été au même endroit?

16) D'où vient l'argent de la Mairie?

17) Est-ce que la Mairie peut perdre de l'argent ou s'endetter?

18) Où est stocké l'argent de la Mairie? Y a-t-il un coffre-fort?

Le village

19) Comment faire pour augmenter la population de Luc-sur-Aude? Comment attirer de nouveaux habitants dans le village?

20) Est-ce que le "Fournil Bio de Luc" est en fait à Couiza?

Mardi 19 mai, nous sommes allés à la Cité de l'Espace, à Toulouse. C'était une super journée! Pas le temps de s'ennuyer, ni même de se reposer, les activités et les visites se sont enchaînées...!

Voici une sélection des meilleures photos récupérées à ce jour par la maîtresse (les enfants qui étaient avec elle ont donc été beaucoup photographiés). Cliquez sur les miniatures pour les agrandir.

     Le matin nous avons été au planétarium (écran-voûte à 360°) pour avoir des explications sur le système solaire, notre galaxie et l'univers. C'était très impressionnant. 

Ensuite, la classe s'est divisée en deux groupes pour une visite guidée d'une partie du parc. Dans le groupe des CE1 par exemple, le guide nous a expliqué le fonctionnement des fusées et de la combinaison des astronautes.

Nous avons terminé la matinée avec une présentation imprévue de Philae et de son atterrissage sur la comète. Il y avait une réplique de Curiosity dans la même pièce, et une vraie météorite qu'on pouvait toucher (la plus grosse tombée sur le sol français!).

Après une pause repas express, chaque petit groupe est parti visiter le parc avec notamment la Station Mir, la Base des Enfants et le Square des petits astronautes.

Ensuite, nous sommes allés visionner un film en 3D dans l'IMAX (un écran géant haut comme un immeuble de 6 étages) : nous avons vu des films tournés dans l'espace et des belles photos prises par Hubble. Avec les lunettes, on avait vraiment l'impression d'y être et de pouvoir toucher les objets!

A la fin de la journée, nous avons participé à des ateliers scientifiques. Les CE1 ont étudié les ombres et les lumières tandis que les CE2 ont réfléchi et fait des expériences à propos des comètes.

Aujourd'hui nous avons voté pour le Prix des Incorruptibles. Nous avons lu cinq livres au fil de l'année, et nous avons élu notre préféré. Voici le détail des voix (2 absents, 1 bulletin nul et 2 bulletins blancs) :

- 2 pour Emma à New-York

- 10 pour Herman et Rosie pour la vie!

- 1 pour Le livre de maman

- 6 pour L'oeil du pigeon

- 4 pour L'ogre et l'orthodontiste

Nous avons aussi participé au quizz des Incos. Nous avions fait une erreur et il a été difficile de trouver où nous nous étions trompés! En recherchant longtemps dans les livres, nous avons finalement répondu correctement à toutes les questions!

Maintenant il faut attendre le mois de juin pour connaître les résultats nationaux du Prix des Incorruptibles, et pour savoir si nous avons été tirés vau sort pour gagner un cadeau grâce au quizz.

Sur le site internet d'actualités spatiale de la Cité de l'Espace, on peut suivre la station ISS en direct. On peut aussi suivre jour après jour l'aventure spatiale du robot Philae qui se trouve sur une comète!

Et puis il y a des photos et des vidéos magnifiques de l'espace...

Cliquez ici pour accéder au site (ou dans les liens à droite)